Наблюдение ребенка за деятельностью взрослых занимает большое место в его жизни. Ребенок хочет принимать участие в домашней работе взрослых, помогать матери стелить кровать, раскладывать коврик и т. п. Помощь ребенка, конечно, не носит практического характера, это скорее потребность в движении, в деятельности. Его привлекает общение со взрослыми.
Ребенок любит выполнять поручения взрослых — класть на место вымытые ложки, приносить взрослым, когда они приходят домой, домашние тапочки и т. п. Все это малыши делают с большим удовольствием. Таким образом, ребенок в конце второго года активно знакомится с жизнью взрослых, он уже хочет разделять их интересы, их занятия, он хочет быть соучастником жизни взрослых.
В следующем возрастном периоде это соучастие уже не носит такого игрового характера, у ребенка уже могут быть и маленькие обязанности. Правы те матери, которые не отталкивают детей, позволяют им принимать посильное участие в их домашней работе. Это полезно и для общего развития ребенка, постепенно приучает ere к выполнению определенных обязанностей.
Еще не оценили
